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同样叫春假，日本和中国不同的成长节奏
同样叫春假，日本和中国的孩子却过着截然不同的假期生活。背后是两种教育体系对'成长节奏'的不同理解。
张雪峰现象背后，不只是考研，而是普通家庭不敢选错的人生
张雪峰的爆火不只是考研热的产物。它折射出中国无数普通家庭的焦虑——在信息不对称的世界里，他们不敢选错人生。
日本小学生的シール交換：她们交换的，真的不只是贴纸
日本小学生之间流行的シール交換——看似只是贴纸的交换，实际上是孩子们学习社交规则、建立关系的重要方式。
卒园前，我想记下她在幼儿园的一天
二宝即将从幼儿园毕业。在这之前，我想把她在幼儿园的普通一天完整记录下来——那些将来会怀念的日常。
我梦见导师说：教育学没前途了
梦见导师说教育学没前途了。醒来后认真想了想——在AI时代，教育学真的没有未来了吗？还是说，它的未来只是换了一种面貌。
AI不会发火，它只是照见了我们的暴力
当孩子对AI发火、骂AI的时候，AI不会还嘴。但这面不会反击的镜子，恰恰照出了我们自己的暴力倾向。
在日本过年：年味没消失，只是换了个地方
在日本过年，没有鞭炮，没有春晚，但年味并没有消失——它只是换了形式，换了地方，换了一种安静的存在方式。
《她问的是赌场，其实是在问世界》——当我差点说出“存在即合理”，我刹住了车。
大宝问我赌场是什么，我差点脱口而出'存在即合理'。但我刹住了车——因为她问的不是赌场，她在试图理解这个世界的规则。
不是AI危不危险，而是孩子在和谁建立关系
当我们讨论AI对孩子的影响时，真正的问题不是AI本身危不危险，而是在数字时代，孩子在和谁建立真正的情感连接。
一个日期背后的两种生活感受
同一个日期，在中国和日本有着完全不同的含义和情感重量。时间的刻度一样，生活的温度却截然不同。
一盒在日本找不到的日本药
一盒在中国代购圈大火的'日本神药'，在日本本土却怎么也找不到。这背后是信息差、营销套路，还是真实的市场需求？
大阪小学老师如何处理学生冲突————从“道德发展”来看这件事
大宝在学校遇到同学冲突，老师的处理方式让我从教育学的'道德发展'理论重新审视这件事——不急着判对错，而是引导孩子自己思考。
幼儿园与小学的冬假作业记录
幼儿园和小学的冬假作业对比记录——日本学校布置的寒假任务，重点不在刷题，而在生活体验和自主安排。
记录一些正在发生的变化
一些正在发生的、不大不小的变化——关于孩子、关于自己、关于在日本的生活。记录下来，因为将来回头看会很珍贵。
大阪幼儿园，到底在教什么？
二宝在大阪幼儿园的日常——看似在玩，实则在学。日本幼儿教育的核心不是知识灌输，而是培养生活能力和社会性。
在大阪，纸张还在认真上班
在数字化席卷一切的时代，大阪的日常生活中，纸张依然无处不在——从学校通知到医院单据，从超市传单到社区公告。
原来我们身体每天都这么拼：献给大宝二宝和所有正在长大的孩子
用图文并茂的方式，给大宝二宝讲述我们身体每天在默默做的那些了不起的工作——心脏跳动、细胞更新、免疫防御……
二维码与负熵：大宝的一句话，让我重新理解信息世界
大宝的一句无心之问，让我从二维码出发，重新理解了信息、熵和负熵的概念——原来最好的科普，是从孩子的好奇心开始。
放学路上的高年级姐姐，问出了全班都知道的答案
放学路上，高年级姐姐问了大宝一个全班同学都知道答案的问题。看似平常的一幕，背后是日本学校独特的上下级关系和社交文化。
日本小学生书包观察记
仔细观察日本小学生的书包——从ランドセル的设计哲学到里面装的东西，折射出日本基础教育的细致入微。
大台ケ原的登山之道——日本山林中的秩序和自由
登大台ケ原时感受到的日本山林管理之道——标识系统、登山礼仪、自然保护，处处体现着秩序与自由的平衡。
来到大阪后的10个小惊讶
来到大阪之后，生活中那些让我小小惊讶的瞬间——从垃圾分类到邻里关系，从便利店到电车礼仪，10个真实的生活细节。
7岁生日礼物她想要一个游戏机
大宝7岁生日，她提出想要一台游戏机。作为父母，我们如何回应这个在日本孩子中再普通不过的愿望？
2024-6-28 和大宝讨论“好人”的问题
送大宝上学的路上，我们在电车里聊了一个看似简单的问题：什么是好人？起因是同学间的小摩擦和站队压力，但引出了关于判断、善良和独立思考的深入对话。
《猜猜我有多爱你》和爱的力量
文章通过解读经典绘本《猜猜我有多爱你》，探讨了爱对孩子成长的重要性。作者呼吁父母打破传统束缚，勇敢向孩子表达爱意，让孩子在充满安全感和信任的环境中茁壮成长。
2018年1月31日月全食
本文记录了作者在2018年1月31日拍摄月全食的过程。详细描述了使用的摄影器材、参数设置以及在暗光环境下对焦的挑战，最终成功捕捉到了红色月亮的影像，并表达了对摄影创作的感悟。